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親の経済力と子供の学力、障害児にはお金ではなく、勉強を大切にする家庭環境で決まる。
子供の教育は、お金じゃなくて、家庭の熱意で決まります。 お金がなくても勉強はできる。 経済的な余裕があれば、学習塾に通えます。 「経済力がある家庭の子のほうが、勉強ができる。」と、よく言われます。 確 …
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6つの秘訣で、障害を持つ子の家庭学習が劇的に進化します。 障害を持つ子には、家庭学習が必要 発達障害や軽度の知的障害を持つ子の学力の向上には、学校での授業と、家庭学習の、両方が絶対に欠かせません。 障 …
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子供が家庭学習で集中力がない3つの理由、勉強の場所・時間・相手
家では集中して勉強できない。 メニュー 子供が家庭での勉強に集中できない3つの理由 子供が家庭で勉強に集中できない理由は、3つあります。 自宅で勉強する時に、集中して勉強ができない子が多くいます。 キ …
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作文が必ず書けるようになる、3つの勉強方法です。 メニュー 障害を持つ子は作文が苦手。 作文が苦手です。 障害を持つ子は、作文が苦手な場合が多いです。 自分で考えた内容から、文章を構成しながら、文字と …
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先生と学校の協力を、最大限に引き出す工夫をしましょう。 メニュー 学校の先生と協力しながら、子供の勉強を進めよう。 学校の先生は、敵じゃない。 障害を持つ子を育てる親が、一番やってはいけないこと。 そ …
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国語は音読が基本、いろんな種類の音読で、親子で楽しい勉強方法
障害を持つ子の国語の勉強では、音読が最も大切です。 メニュー 国語の勉強は、音読が基本 毎日、音読を繰り返していると、文章の理解が早くなります。 音読は、文章を声に出して読むことで、自分の耳で文章が聞 …
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つい、うっかり間違えてしまう。 メニュー ケアレスミスをなくす勉強方法 算数の計算は、確実にできるまで、訓練する。 算数の計算は、やり方が理解できても、実際の計算を確実にできないと、意味がありません。 …
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1番の学習参考書は「教科書」、障害を持つ子は教科書を中心に勉強する。
教科書が1番の参考書。他の参考書は買わない。 メニュー 学校の教科書をとことん活用する勉強方法 参考書をたくさん買ってはダメ。 参考書や問題集、副教材は買わない。 家庭学習で、学習参考書を使って勉強す …
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テレビ、ゲームは時間を決める。音楽で勉強の集中力アップ、クラシックのBGM。
勉強の合間のリフレッシュ方法は、障害児の勉強効率を大きく左右します。上手に休憩時間を活用すると、勉強の効果がアップ。反対に、だらだら休憩してしまうと、勉強を再開しても全く身につきません。
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予習と復習は、障害児の勉強のポイントです。発達障害児や知的障害児は、学校の授業だけでは、勉強の内容を理解できません。そのため、家庭でしっかり予習と復習をすることで、授業の内容を理解し身につけることができます。
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勉強時間は予定表を作る、1日単位と1週間単位、計画通りで効率アップ。
1日の勉強予定表で、勉強する時間を決める。1週間の勉強予定表で、勉強の進め方を決める。発達障害児や知的障害児の勉強では、完璧を目指さず、理解が不十分でも、次の勉強内容に進めることが大切です。
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脳科学で、勉強する時間を工夫する。発達障害、知的障害を持つ子の、勉強方法。
発達障害、知的障害を持つ子が、勉強を頑張るためには、勉強する時間を工夫する。そうすると効率よく、勉強ができます。
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勉強が苦手な障害を持つ子が、前向きになれるように、母親がしっかり頑張りを評価する。そして、テストの対策を家庭で練習することで、0点が10点、10点が20点と、ちょっとずつ成長できるように頑張りましょう。
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発達障害児の勉強方法、音読と微音読、声出しで記憶力と注意力アップ。
障害を持つ子は、声出しで口と耳を活用する勉強方法で、記憶力や注意力が高まります。机で静かに座らせる勉強方法だけでは、障害を持つ子は勉強ができるようになりせん。
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LD学習障害、読解力がない娘に読書を強要して失敗。問題解決に成功した方法は?
文章を読む能力が弱い、LD学習障害の傾向があります。勉強は強要ではなく、自らやるよう仕向けるのが親の務め。娘のペースで本読みさせると、楽しんで読み始めた。
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勉強ができる姉、できない妹。タイプが違う姉妹、勉強方法も違うタイプを変えて。
わからない間違うと嫌になる。わかる解けると、やる気になる。時間を無駄にせず、苦手意識をなくす勉強方法。
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友達ができなくて、時計がわからない、自閉症タイプの子。勉強が大嫌い、特に算数が全くできない。3年生になっても、時計がわからない。学校生活のために、時計の見かたの特訓中です。私が教えるとケンカになるので、通信教材を始めるつもりです。
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ADHD発達障害児の勉強、かけ算九九、ちょっと人と違う方法で、やってしまう。
小学校3年生、ADHD発達障害児の失敗談。算数は、同じことの繰り返しが嫌い。ADHDの特徴です。かけ算九九、なんとか覚えたけれども?ちょっと人と違う方法で、やってしまう。
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時計や単位の問題、どう勉強したらいいの?発達障害児の勉強方法
時計の問題、単位の問題、抽象的なことが理解できない。学習障害LDの発達障害児の勉強方法。タブレット学習教材、国語や英語には学習効果あり。やっぱり母親の私が、勉強を見てあげるしかない。
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ADHD発達障害児、興味のない音楽のリコーダー、母親の言葉で子供は変わる。
明るく元気でクラスのムードメーカー、ADHD注意欠如多動性障害の子。性格はいいけど、勉強はイマイチ。子供の意欲をなくす母親のネガティブ発言。母親の私が言ったこと、それが子供のやる気を無くさせてた。
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勉強時間、勉強内容のスケジュールを、ホワイトボードに書く。発達障害児に効果あり。
予め勉強のスケジュールを立てる。アスペルガー発達障害児の勉強方法。勉強する時間を決める。勉強する内容も決めて、ホワイトボードに書く。嫌いな苦手教科も、しっかり勉強するスケジュール。
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勉強で癇癪を起こすのはやる気の証拠、ゆっくり再挑戦する勉強方法。発達障害児に効果あり。
やる気があるから、子供は勉強で癇癪を起こす。そんな時はゆっくり再挑戦する勉強方法。できなかった問題を、親と一緒にゆっくり再挑戦してみる。休憩をしながら、ゆっくり集中して勉強する。ペースダウンして再チャレンジ。
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学習障害LDの三男、母親の私が仕事を辞めて、勉強を見ています。
母親放棄からの特別支援学級、子供から教えてもらった母親の仕事。発達障害の検査を受けた結果は、学習障害LDの診断。今まで、ごめんなさい。塾に行かせてもダメなんだよね。
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ADHD発達障害児、勉強だけに集中する環境を作る。兄弟一緒で失敗しました。
ADHDの小学生の兄は勉強に集中できず、幼稚園の弟と一緒に勉強を始めると、どちらかにちょっかいを出してふざけはじめてしまうので、なかなか勉強が進みません。
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早朝ウォーキング、勉強にも好影響。体を動かして勉強する習慣。
自閉症の小学校4年生。親子で早朝ウォーキング、勉強とコミュニケーションも鍛える。規則正しく、生活も勉強も、全てがうまく回り出す。早朝の運動が、勉強へ良い影響を与える。
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ADHD発達障害児、5年生の算数は鬼門。割合が分からない娘VS割合を教えたい母。
計算はできるけど応用問題ができない、ADHD発達障害児。母親、父親の勉強の教え方が違って、子供はさらに混乱。教科書の例題で勉強すると、子供もある程度理解できた。家庭の勉強の教え方も、学校と同じにすると、子供にもわかりやすい。
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母親の言葉が、勉強の足を引っ張る。ネガティブ発言は勉強の邪魔。
勉強に対してやる気の全くない小学校4年生のうちの息子。私がネガティブな言葉で勉強のモチベーションを下げてた。やればできると信じて、子供の勉強を見守ります。
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ADHD発達障害児の勉強、母のやる気は100%、息子のやる気はゼロ。
小学校5年生、勉強にやる気がでない子、ADHD発達障害児。授業中に勉強にあきて、ぼーっと外を見てる。子供本人の勉強の実力にあってない教材をやらせていた。
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苦手な勉強はしない。プライドが高い、アスペルガー発達障害児。
苦手な勉強を嫌がる発達障害児、やる気になる言葉かけ、勉強方法の工夫と努力。母親の言葉かけで、勉強する子供が喜びの表情に。どんどん勉強に集中できる時間が長くなる。
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単純な計算ミスが多いADHD発達障害児。勉強はやり直しが大切。
ADHD小学校5年生。勘違いが多い、単純な計算で悩んでしまう子の勉強方法。何度もやり直せば、いつかはできる。しばらくしたら忘れてる、繰り返し復習が必要です。
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息子は小学6年生、アスペルガー症候群。作文の勉強方法と、通信教材の失敗談。
子どもは現在小学6年生。好奇心旺盛で、興味がある事は自分で試してみたくて我慢ができない男の子です。発達障害の一種の、アスペルガー症候群の傾向が見られると、言われています。
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障害を持つ小学生の母親、私の悩み。 勉強する机の上に、おもちゃがいっぱい散乱、教科書とノートが山積み。これでは、発達障害、知的障害を持つ子が、気が散って勉強に集中できません。 発達障害児の勉強は、環境 …
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勉強と朝食、食事で勉強効率が大きくアップ。障害児でも好き嫌いはダメ。
発達障害児、知的障害児の勉強をサポートする食事。大人でも、空腹や満腹の時には、仕事の集中力や効率が下がります。それは、子供の勉強での同じです。子供の勉強の頑張りを、母親が食事でサポートしてあげましょう。
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目標があれば子供は勉強を頑張れる、たとえ叶わなくても夢を持つこと。
現実的な大人の常識より、子供を前向きにさせる言葉かけが大切。娘が、勉強に積極的に取り組み始めた。夢を実現させるため、モチベーションが高まった。
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子供の教育、集団スポーツで仲間意識、アスペルガーの弟は苦手でした。
集団でスポーツをさせるという方法は有効ではありますが、嫌がる子供に、無理強いすれば、むしろ逆効果。アスペルガー症候群の弟は、集団スポーツが苦手でした。
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ADHD、勉強より家族仲良くが一番大切。発達障害の子に無理に勉強させるのはやめました。
ADHDで勉強に集中できない小学4年の次男。勉強も大切だけど、家族が仲良くすることが一番大切なこと。勉強量を減らし、子供の負担を少なくしました。
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難易度レベルを下げて、できるを楽しむ勉強方法。発達障害児に効果あり。
「どうして間違ったのか」「何がダメだったのか」など、勉強の間違いの原因を明確にして、「わかった!」を積み重ねていくことが、勉強ではとても大切だと実感しています。
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子供が楽しく問題を解く、簡単な内容から始める勉強方法。発達障害児に効果あり。
まずは、子供が楽しく問題を解くことが、計算問題を得意とする近道になるかもしれないと、今では考えています。
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テストの点数で叱っちゃダメ。わからないと言えない子の勉強方法。発達障害児に効果あり。
小学4年生の娘が持ち帰った算数のテストの点数が、あまりにも悪くて、つい感情的になってしまいました。
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「好き」から「できる」に。得意科目を伸ばす勉強方法。発達障害児に効果あり。
うちの娘が好きな、国語と社会の勉強を伸ばす。好きな科目で自信をつける勉強方法。「ついでに」苦手な算数の勉強もやってくれた。
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勉強量を増やすと、焦って間違いが増える悪循環。量を減らす発達障害児の勉強方法。
算数の計算が苦手な、ADHDの小学校3年生の娘。勉強量を増やして、できない計算をやらせてました。勉強量を減らすと、焦らず集中できるようになった。
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楽しみながら勉強、ひらがな・カタカナを覚えた広汎性発達障害児の勉強方法。
図鑑とかるたで字の勉強。言語が弱い発達障害児の勉強方法。好きな本だと、自分から字を読む。ひらがな・カタカナを丸覚え、図鑑で字の勉強ができた。
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母親の言葉で、子供は勉強に取り組む意欲が上がります。発達障害児に効果あり。
私の言葉が、息子に勉強を諦めさせてた失敗談と改善策。やれば出来る言葉かけ、勉強の自信をつけさせる。母親の言葉で、子供は勉強に取り組む意欲が上がります。
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子供が勉強を頑張る。母親は褒め方を勉強する。褒めて親子で一緒に喜ぼう。発達障害児に効果あり。
注意や小言ばかりの私が、褒め方を勉強した体験談。テストの出来た部分を素直に褒めてあげよう。勉強の具体的な変化を褒めると、子供の喜びが大きい。
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できる問題からステップアップする勉強方法。発達障害児に効果あり。
小学校4年生の娘は、国語の物語の読解などは得意ですが、算数の勉強が苦手で、勉強した翌日には、もう忘れてる状態です。
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短時間集中型の勉強、誰かと競うと効果アップ。発達障害児に効果あり。
だらだら長い時間勉強する、うちの娘。誰かと競うと、勉強への集中力がアップ。短時間集中型の勉強で、だらだら勉強にさよなら。
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算数は満点、国語は全然ダメ。偏った能力のLD学習障害児。バランスを取り戻す方法は?
算数は完璧な娘、これが大失敗。偏った勉強で国語力が低下。スピード重視で雑、学力のバランスが悪すぎる。算数の勉強はお休み。教材も変えて出直します。
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勉強の間違いは「おしい」、全然惜しくなくても「惜しい」発達障害児に効果あり。
発達障害児には、間違いの指摘は慎重に。ドリルの丸付けではバツ×じゃなく、ふせんで目印をつける。勉強の間違いを嫌がる子、プライドを尊重してあげよう。
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子供が母親に勉強を教える。母親の質問に答えて復習する勉強方法。
母親が質問して子供が教える勉強方法。記憶が定着、発達障害児に効果あり。音読の後に、母親が質問する勉強方法。
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勉強の休憩、体操や音楽で集中力を回復。ADHD発達障害児に効果あり。
小学校4年生、勉強に集中できなくなった息子。脳が疲れたら休憩、勉強の進みが良くなります。勉強の休憩のポイント、体操をする。音楽を聴く。歌を歌う。
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苦手な漢字を頑張って勉強、自信を持つと進んで勉強するようになった。
ADHD発達障害の息子、算数の勉強を褒められ、よく頑張る。注意力が弱く、気が散りやすいのですが、授業中に立ち歩くなどの問題行動はありません。
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勉強はONとOFF、休憩で集中力を回復。小2の娘に効果が出た。
勉強しながら考え事をしている発達障害の小学校2年生の娘、集中力を維持する勉強方法。5分間の休憩時間に、親子でお喋りして、また勉強。
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軽く運動してから勉強する習慣。勉強の集中力を劇的に高める。発達障害児に効果あり。
勉強前の親子の運動、脳が活発に。親子の会話も楽しめる。早起きの運動の習慣で、兄弟二人の成績が伸びました。
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勉強ができない、できるとこまで戻ってステップアップ。発達障害児に効果あり。
子供の勉強は、できた実感と、褒められた喜びで成長する。小さな成功体験を、親から褒められると、勉強のやる気につながる。できないときは、できるとこに戻ってステップアップ。
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夏休み冬休みの宿題、ホワイトボードに予定を書く勉強方法。発達障害児に効果あり。
ついつい勉強を後回し。長期休暇の勉強にホワイトボードを活用。一日の勉強計画を、ホワイトボードに書く。シールも活用で楽しく勉強。
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勉強を嫌がる小学校5年生、ストップウォッチで時間を計って問題を解く勉強方法。
学校は好きだけど、勉強を嫌がる発達障害の次女。ストップウォッチで時間を計って問題を解く。次はもっと早く。勉強を頑張るように。勉強も、普段の生活も、有効に時間が使えて一石二鳥。
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勉強の時間を決める、時間を測る。タイムで勉強の集中力アップ。発達障害児に効果あり。
タイム計測する勉強方法で、子供も親もやる気アップ。勉強のタイムを記録して、ご褒美シール。親子で楽しみながら、勉強のタイムを測ってみよう。
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家庭での勉強にも「時間割」、子供の勉強効率が変わる。発達障害児に効果あり。
だらだら勉強はもうヤメ。勉強時間を効率的に。勉強する教科や、休憩時間を考えて、時間割を決めていく。終わった項目は、横線を引いて消していく。
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丸つけを母親が丁寧に、子供の勉強を褒めると集中力もアップ。発達障害児に効果あり。
小学生の勉強は、親がしっかり褒めてあげる。褒めてやる気を高めると、勉強の集中力もアップ。
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漢字の勉強は、大きな用紙に大きく書く。正しく漢字を覚えられる勉強方法。発達障害児に効果あり。
小学生の勉強の中で、漢字を覚えることは、一つの難関な部分です。最初に漢字を覚えるときには、小さな国語ノートのマス目ではなく、A4用紙全体に大きく書くことが大事です。
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ちょっとした勉強の工夫、親のアドバイスで勉強のつまずきを解消。発達障害児に効果あり。
もともと字を雑に書く小学校6年生の息子。計算問題の筆算となると、速く問題を解こうとするので、より一層雑に書いていました。
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できる勉強をコツコツと。「出来た!」を実感させる勉強方法。発達障害児に効果あり。
国語の長文問題が苦手な小学校5年生の息子。文章を見ただけで嫌になるようで、問題文を読むことさえせず、適当に見当して答える感じでした。
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漢字が苦手な5年生の娘、惜しい間違いを、はっきり認識させる勉強方法。
小学校5年生、漢字の書き順も覚えやすい、大きい用紙に、大きく書く勉強方法。書き順もわかりやすい、この勉強方法で地道に頑張ります。
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スポーツの習い事で勉強する時間がない。ルールで上手に両立。ADHD発達障害児に効果あり。
ストレスが溜まり集中できない、ADHD発達障害児。スポーツでの刺激は、勉強に効果がある。サッカーをする条件、勉強時間のルールを作りました。
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勉強の集中力、きれたら外で気分転換。わが家は親子でウォーキング。
勉強の集中力、きれたら外の空気を吸ってリフレッシュすると、また気持ち新たに取り組めたりすることがあります。
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散歩で勉強、歩きながら親子で会話する習慣が、子供の勉強になる。発達障害児に効果あり。
人の話を聴くことは、とても高度な脳機能だそうです。子供の成長に、親子の会話は大切。会話でのクイズ形式の勉強方法も効果がありました。
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真剣に遊んできた子は、勉強も真剣に取り組む。発達障害児に効果あり。
真剣に遊んできた子は、勉強も真剣に取り組む。子供は、勉強も遊びも、面白いと感じればやる。ただそれだけです。
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だらだらはダメ、問題を一問ずつカードにして解かせる勉強方法。
算数の勉強が苦手な小学校5年生の末っ子、やる気なく、だらだら勉強。問題を一問ずつカードにして解かせる勉強方法。
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LD学習障害、算数ができない子。視覚的に教えると、なんとか解ける。
うちの子もLD学習障害です。勉強が生まれつき不得意な子がいます。学校から帰ったら、親子で絵を描いて算数の勉強。視覚的に教えることで、算数の勉強に未来が見えた。
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小学校低学年では視覚的な勉強方法、言葉だけじゃ理解できない。
言葉と文字じゃ難しい。視覚的に理解をする勉強方法。勉強の問題は、身近なものに例えて子供の興味をひく。勉強に対しての苦手意識をなくす。
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自閉症の我が子、運動も勉強も、仲間と一緒に頑張る貴重な経験。
友達に助けてもらう経験で、自閉症の我が子が成長しました。仲間と一緒に頑張ることは、貴重な経験。失敗しても、その時に次を考えればいい。
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子供の夢を否定しない。夢を持つ子は、勉強にも意欲的に取り組める。
子どもの夢は、子ども自身が決めるもの。発達障害児の才能は様々。夢を持つ子は、勉強にも意欲的に取り組める。親の一方的な考えは、子供のモチベーションをさげる。
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テストのやり直し、親子で一緒に勉強すると◎でした。発達障害児に効果あり。
イライラ勉強に集中できない、ADHD発達障害児。否定的な言葉じゃなく、勉強のモチベーションを下げない肯定的な言葉かけ。
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家族旅行で社会の勉強、虹を見たら理科の勉強。日常生活を勉強に変える習慣。発達障害児に効果あり。
子供の関心は勉強のチャンス、親子で実体験する勉強方法。社会の勉強、家族旅行で行った都道府県の名前は忘れない。入浴剤の泡、雨上がりの虹、理科の勉強のチャンス。
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スーパーの買い物で算数の勉強、日常生活を勉強に活用する習慣。発達障害児に効果あり。
子供の勉強、日常生活での体験を大切に。スーパーの半額割引シール、算数の割合の勉強になります。分数の勉強は、野菜や果物のカットでイメージ。
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LD発達障害児、焦らず、じっくり時間をかけて進める勉強方法。
小学校5年生、勉強が苦手で怒り出す、LD学習障害の子の改善事例。勉強ができないじゃなく、できるために、どうするか。焦らず、じっくり時間をかけて、勉強を進める。
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興味がない勉強には徹底的に無関心な娘。アスペルガー発達障害児。
苦手科目は勉強しない。融通がきかない、アスペルガー症候群の娘。勉強は、やらせるのではなく、興味を持たせるもの。まだ1年生、これから工夫して勉強に興味を持たせます。
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小学生の勉強、些細なことでも褒める習慣。幼児のように褒めてみよう。発達障害児に効果あり。
勉強でも生活面でも、できて当たり前。最近、私は娘を褒めているだろうか?小さい時のように褒める習慣で勉強を伸ばす。褒められることって、嬉しいもの。誰でも気軽にできる勉強を伸ばす方法。
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子供の勉強を褒めるのは、能力より努力を褒める習慣を。発達障害児に効果あり。
努力を褒めて、さらに努力を引き出す勉強方法。頭ごなしに叱るのはダメ、子供はやる気を失います。100点じゃなくても、勉強の頑張りを褒める。
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得意な勉強方法で、苦手科目を克服。好きなことを好きなだけ。発達障害児に効果あり。
得意な勉強方法で、苦手科目を克服できた。苦手科目と得意科目、苦手科目の勉強は後回しになってしまう。勉強方法に問題があるだけかもしれません。
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テストの間違いの復習で、好きな勉強・得意な勉強をより完璧に。
間違ったテストで、復習を繰り返す勉強方法。ADHD発達障害児。 小学校4年生のコウキ君は算数の勉強が得意です。足し算も引き算も、3桁の数字までなら簡単に暗算で解いてしまいます。でもちょっと、うっかりミ …
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勉強は、少しずつでも確実に定着していく事が大事。発達障害児に効果あり。
その子の学年の勉強じゃなく、その子本人にあった勉強を。少しずつでも毎日コツコツ勉強、心に余裕で親子バトルもなくなる。
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15分勉強、5分休憩、また勉強。集中力が切れたら一旦休憩を。発達障害児に効果あり。
休憩で集中力を回復する勉強方法。勉強時間は15分で一旦休憩。集中力が切れると、勉強が頭に入らない。子供のペースにあった勉強時間の習慣を見つけよう。
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子供の勉強は間違いのポイントを見つける。的確な指導が勉強ができる近道。
テストの結果、点数を見てイライラしてました。子供が学校のテストを持って帰ったとき、どんな反応をしていますか?
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テストで出来なかった問題を、片っ端からやり直していく勉強方法。
勉強は間違った時こそチャンス。わからない問題を放っておかずに勉強。テストの結果は点数ではない、やり直すこと。
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好きな教科を、もっと好きにさせる勉強方法。発達障害児に効果あり。
好きな教科の勉強を、もっと好きにさせる。嫌いな教科の勉強は、無理にやらせない。自分から学びたいという気持ちが起きない限りは、子供の勉強は伸びない。
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間違いをやり直す勉強方法、自分で間違いを見つけたら褒める習慣。
間違い探し、テストで間違っても褒められると、子供のやる気アップ。子供は褒められたくて、勉強を頑張る。同じ時間の勉強でも、効率が変わります。
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子供の勉強、制限時間を設定はやる気の凝縮、短時間学習の習慣を。
タイム計測で短時間の勉強方法。短時間の勉強方法だと、ちょっとしたスキマ時間に勉強できます。気が散りやすいADHD発達障害児に効果あり。
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声に出す、書き出す。自分に合うアウトプットで知識を完全にする勉強方法。発達障害児に効果あり。
自分の考えがまとまらないとき、声に出して独り言のように言ってみることで整理できたという経験はありませんか?
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子供の勉強、ゆっくり遅くても気にせず子供のペースで勉強する習慣。
勉強は遅くても大丈夫、その子のペースで頑張ろう。「早く終わらせて」、勉強が遅くても言わないようにしてます。
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勉強は継続していくもの。たまには振り返りの勉強を。発達障害児に効果あり。
小学校3年生、勉強は習ったことの積み重ね。前に習ったことを復習してみると、娘は「だって今はやってない内容だもん。」
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漢字の勉強、見て写すだけじゃダメ。平仮名を見て、漢字を書く勉強方法。
ひらがなを見て、漢字を書くテスト形式の勉強方法。LD学習障害児にも効果あり。ひらがなを漢字に変換する脳の働き。漢字から漢字、ひらがなから漢字、この2つは別物。
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短時間の集中した毎朝の勉強、小学生のうちに勉強の習慣をつける。
小学生のうちに短時間の集中した勉強の習慣、ADHD発達障害児に効果あり。学校に行く前、朝に短時間の勉強をやってみた。毎朝の勉強を習慣化、子供が嫌がらない範囲で。
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「最近怒らないね」母の態度で子供の勉強意欲は変わる。発達障害児の勉強法。
小学校3年生、嫌な勉強はしない。こだわりが強いアスペルガー発達障害児。嫌がることには、理由がある。勉強を教える時は、穏やかに、冷静に、受容的な態度で。
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ADHD、子供の勉強は、無理強いせず、感情的にならず。発達障害児の勉強方法。
小学校2年生、大好きなアニメキャラで勉強に集中できた、ADHD発達障害児。集中できない息子が、字の練習を一生懸命。母親の工夫で、子供の勉強は変わる。
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ゲームやスマホをやめる習慣。親子で外にウォーキング。発達障害児に効果あり。
アスペルガーの小学校5年生。ゲーム依存から、親子ウォーキングで抜け出す。親子で外出、ウォーキングでゆっくり会話。歩くことで脳が活性化、勉強にも良い効果。
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円は365度?1年は360日?うっかりミス連発、ADHD発達障害児。
円は360度、1年は365日。注意力が弱く360と365がごちゃ混ぜになる、ADHD発達障害児。
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集中力が続かない、不器用な子。ADHD発達障害児の勉強方法。
適度な休憩、適度なアドバイス。できるだろう、大丈夫だろう。それは親の思い込み。母親は子供の勉強を、そっと後押し。よく見て手助け。
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娘に甘い父親が勉強を教えたら、びっくりするほど効果があった。
自閉症気味の娘、厳しい母親より、優しい父親が勉強を教えると、なんだか、びっくりするほど勉強ができている。焦って叱っても、勉強ができるようにならない。勉強は、子供の能力あったスピードでやらせること。
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「好きなことを、好きなだけ」体験させる。それが子どもの強みに変わる。発達障害児に効果あり。
自閉症の発達障害児。普通に行動して欲しいのが親の気持ち。「好きなことを、好きなだけ」体験させる。それが子どもの強みに変わる。発達障害児に効果あり。
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早朝のスポーツの習慣、脳への刺激につながる。発達障害児の勉強法。
勉強の前の適度な運動、毎朝ちょっとの運動でも大丈夫、勉強への集中力がアップ。親子で早朝の運動、親子の絆と、子供の勉強にも効果あり。
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自然とふれ合う習慣が、勉強に集中する力もつける。発達障害児に効果あり。
自然の中で集中力と探究心を学ぶ習慣、勉強の力もつく。アウトドア体験は子どもを強くさせます。そして工夫することを覚えます。勉強への切り替え、集中して勉強できるようになる。
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家庭で集中して遊ぶ習慣、それが家庭で集中して勉強する習慣になる。発達障害児の勉強法。
リビングで自由な発想で遊ぶ。それが勉強の習慣につながる。遊びに集中すること、勉強にも効果があります。散らかっても気にしない。そっと図鑑や辞書も置いておく。自然と勉強に気が向く工夫を。
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小学6年生、子供ができない問題は、母親にも難しい。親子で一緒に勉強しよう。発達障害児に効果あり。
上から目線より、子供の目線で、一緒に勉強する方法。6年生の勉強、正直母親の私にも難しい。子供を叱らず、親も一緒に勉強してみる。
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勉強につまずく、1つ前の学年から再復習。発達障害児の勉強法。
勉強は理解が不十分なまま進まない。回り道が近道。分数の計算でつまずく、うちの娘。前の学年の教科書を復習する。勉強は、前の学年からの積み重ね。1つ前の学年の勉強で、子供に自信。
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勉強スケジュールを見える化、予定を決めると、やる気と達成感。発達障害児の勉強法
行き当たりばったり。計画的に行動できない、ADHD発達障害児。ホワイトボードで、勉強内容を見える化。子供がイメージしやすい、具体的な勉強内容を書く。親子、お互いが楽になりました。
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勉強はストップウォッチでタイム計測、やる気アップの勉強方法。発達障害児に効果あり。
タイム計測は、勉強への集中力を高める効果。集中できないADHDの子に効果大。ただ何となくの勉強ではダメ。勉強は、目標を立ててやると、集中できる。
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声に出す。会話する。人と繋がる力を磨き、考える力を養う勉強方法。
家庭での勉強でも声に出して発表する。高機能自閉症の発達障害児に効果あり。会話の力が、考える力、勉強の力になる。
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子供との会話で、勉強の集中力や理解力を養う。ADHD発達障害児に効果あり。
ADHD発達障害、お風呂やドライブの会話の習慣で、勉強の力をつける。親子の会話を工夫して、子供の会話力を磨く。コミュニケーション能力は、勉強の力も伸ばす。
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アニメで漢字の勉強、興味があれば集中できる。発達障害児に効果あり。
漢字、カタカナ。勉強のきっかけに、子供が好きなアニメを活用。うちの娘は、アイカツで漢字を楽しく勉強しました。勉強にマンガやアニメ、効果があればOK。
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勉強の計画表で、やる気アップと達成感。ADHD発達障害児に効果あり。
苦手な勉強を嫌がる、ADHD発達障害児。予定が理解できると、集中して頑張れる。親子で勉強内容を考え、計画表に書き込む。計画表で、最後まで勉強をやり遂げ、勉強を頑張った達成感を感じられる。
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勉強の褒め方、小学生には数字で結果をわかりやすく。発達障害児に効果あり。
小学生の勉強の褒め方、抽象的な言葉より、ゲーム感覚のタイム計測が効果的。家での勉強は、遊びの要素を取り入れてOK。子供の勉強、褒め方は子供の性格に合わせて。
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勉強している内容を、普段の会話で。勉強のやる気がアップ。発達障害児に効果あり。
勉強に対してのモチベーションを上げるには、勉強内容を、普段の会話に取り入れる。親子の会話で、勉強のやる気がアップ。
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漢字も筆算も小さい文字だと間違える。勉強は大きな文字で。発達障害児に効果あり。
小学校3年生、勉強は大きな文字で、漢字も筆算も、しっかりわかる。大きくする、そのちょっとした工夫。大きいマスに、漢字を大きく書くと、しっかりわかる。算数の計算、筆算は文字を大きくする。
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LD発達障害児、小学校1年生で算数が苦手に。勉強は基礎が大事。
勉強ができなくても、マイペースでのんびり屋。小学校1年生で早くも算数が苦手になる息子。イラっと怒っちゃい反省。初歩の勉強からやり直し。宿題を親子で一緒に勉強する。
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やる気がでない発達障害児には、小さな目標を積み重ねる勉強方法。
いきなり大きな目標では、やる気をなくす。集中力が弱い発達障害児の勉強方法。目標は1日で達成できるものにする。無理やりの勉強じゃなく、上手な目標で子供のやる気を引き出そう。
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勉強へ集中力は、親が適度にコントロール。発達障害児に効果あり。
勉強中に子供の集中力が、切れたら一旦休憩。体操や音楽はOK、ただしテレビやゲームはNG。自分がわかる問題だと、集中力は長続きする。わからない問題は、親子で一緒に考える。子供の集中力は、親が適度にコントロール。
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アスペルガー発達障害児、こだわりが強い習慣を、勉強に活かそう。
こだわりが強いアスペルガー発達障害児、何でも熱中させる習慣は、勉強にも効果あり。熱中するのは、とても素晴らしい才能。子供の、知的好奇心を奪ってはいけない。子供の頃に、何かに集中した経験が、勉強に活きている。
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遊びと勉強、どっちが先?ADHD発達障害児は、先に遊ぶと勉強にも集中できる。
どんどん外遊びをさせる習慣が、ADHDの子の勉強に効果あり。夢中で遊んで帰って疲れた後に、勉強をする習慣。思いっきり遊んだ後の方が、集中して勉強できた。
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惜しい漢字間違い、覚えやすく大きく書く。発達障害児に効果あり。
不注意が多いADHD発達障害児。惜しい漢字間違いで、テストでミス。漢字を大きく書いたら、正確に覚えられた。漢字のテストの成績もアップ、子供が勉強に意欲的に。
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ADHD発達障害児、褒め方のちょっとした工夫。勉強のやる気アップ
褒め方の、ちょっとした工夫。シールを勉強にも活用すると、勉強も集中できた。その子にあった褒め方で、勉強の効果が出る。
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ストップウォッチを使って短時間でも集中して勉強、発達障害児に効果あり。
集中できない発達障害児、タイム計測で集中力をアップする勉強方法。目標時間が決まったら、ストップウォッチをスタート。タイムを褒めてあげると、子供が達成感を感じられる。
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勉強量はちょっとずつ、短時間集中で学習効果アップ。発達障害児に効果あり。
ADHD発達障害児、家庭学習の量は無理をせず、簡単に出来る内容からトライを。勉強嫌いな息子、宿題も教材もやるのはかなり苦痛。勉強量に慣れてきたら、問題数を増やして勉強させる。
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勉強量と時間を最小限に、まずは勉強を楽しいと思わせる。発達障害時に効果あり。
ADHD発達障害の子、1問ずつをカードにして解かせる勉強方法。大量に勉強させると、子供は勉強を嫌になる。勉強の量や時間を最小限にして、まずは勉強を楽しいと思わせる。
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自然の厳しさや美しさで感じ取る学習、発達障害児の勉強に効果あり。
自然の中で感じる習慣、発達障害児に体験させてみよう。自然の中の経験は、発達障害を持つ子にとって貴重な経験、普段の勉強でも活用できる。
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好きなことを好きなだけ体験させる習慣、ADHD発達障害児の勉強法
ADHD発達障害児の勉強法。熱中して遊ぶ習慣で、集中力を養う。勉強にプラス効果。集中して勉強するために、まず、子供が好きな何かに集中して取り組む習慣を。
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ADHD発達障害児、子供の勉強は、母親が力を抜いた方がうまくいく?
小学校5年生、授業に集中できないADHD発達障害児。素人の母親が教えるより、専門の教材を使った方が効率的に勉強できる。
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子供の勉強は失敗を見守り、努力した点を認める習慣。発達障害児に効果あり。
成果ではなく、努力を認める。子供の失敗を見守る勉強方法。子育ては、褒めて育てる。失敗から学ぶ経験が大切。失敗した時の褒め方、親の腕の見せ所。努力してきた点を認める褒め方。
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子供の勉強は褒めて伸ばす。90点で10点のミスを叱っちゃダメ。発達障害児に効果あり。
ADHDの子は、うっかりミスが多い。間違いを叱らず、できたとこを褒める勉強の習慣。90点で、10点の間違いを叱る母親。目先のテストの点数ではなく、親子の信頼関係が一番大切。親は子供の勉強を褒める習慣を。それが子供のやる気を伸ばす
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友達と思い切り遊ぶ習慣、勉強への意欲と集中力を養う一歩に。発達障害児に効果あり。
仲間と思い切り遊ぶ時間。この習慣が、学習への意欲や集中力をつけ、勉強に活かせる。外で思いっきり遊んで体を動かし、帰って集中して勉強する習慣。遊びも、勉強も、集中できる習慣をつけよう。
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子供が好きなことに熱中する習慣、勉強にも必ずプラスになる。発達障害児に効果あり。
子どもが熱中できる時間を見守ってあげよう。熱中する習慣を、勉強に活かす。熱中する習慣で、勉強にも集中して取り組む姿勢が身についた。子供を見守り、いい習慣を伸ばしてあげる。勉強にも必ず効果がある。
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子供の勉強は、目と耳で褒める。やる気をアップ。発達障害児に効果あり。
できたら、ご褒美。言葉でほめて、ご褒美でもほめる勉強方法。ただ言葉で褒めるだけではなく、その褒め方を工夫することで、子供のやる気は目に見えてアップします。自分が褒められている、ということを目と耳で実感させてあげるのが良いです。
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とにかく大きく書く、漢字の勉強は視覚を活用。発達障害児に効果あり。
漢字が苦手な子、とにかく大きく書く勉強方法。漢字の全体の作りが視覚的に分かります。紙が大きければ自由にのびのびと書けます。視覚をうまく活用することで、漢字の勉強はきっと克服できます。
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勉強へのやる気を引き出す、親の言葉かけ。発達障害児に効果あり。
ADHD発達障害児、できることを褒めながら、子供のやる気を引き出す勉強方法。間違いを単刀直入に指摘しない。言葉かけを工夫すると、子供のやる気がアップする。タイマーで時間測定も、集中力アップに効果あり。