勉強ができる子になる習慣

遊びと勉強、どっちが先?ADHD発達障害児は、先に遊ぶと勉強にも集中できる。

どんどん外遊びをさせる習慣が、ADHDの子の勉強に効果あり。

勉強よりも遊びが大好きで、学校から帰ってきても、すぐに遊びに出かけてしまうようなわが子です。元気が何よりでありがたいことではあるのですが、親としてやはり心配したのは、その遊びに対する集中を勉強にも向けてくれないだろうか?という事です。

集中して真剣に遊べるのなら、勉強だって集中できるはず。

それだけ集中して真剣に遊べるのだから、勉強だってやる気をだしたら、きっと頑張れると感じたので、幾度となく伝えてきたのですが、答えは決まって同じで「後でするから、今は無理。」でした。
親としては、やるべき勉強を先に済ませてから、遊びに行ってほしいと願っていましたし、優先順位を勉強ではなく、遊びにしてしまうと、この先、大きくなってもその癖が抜けきれず、苦労することだけは避けたかったからです。

遊びの前に勉強させると、落ち着かず勉強に集中できない。

初めは私も諦めず、遊びに行く前に宿題をさせることを約束させていたのですが、そうすると慌てて宿題を済ませ、字も汚く、下敷きを挟まずにやっていたり、計算ドリルも途中の計算を抜かして、横着をしたりと良いことはひとつもありませんでした。
気持ちは勉強にはなく、既に遊びにいってしまっているので、一秒でも早く終わらせることしか考えてくれず、更に怒ってしまう結果に・・。

遊びから帰って、必ず勉強する約束。

これでは親子でストレスもたまりますし、私の考えも方法を改めることにし我が家ルールを作りました。それは、雨の日や友達の約束のない日には、必ず宿題を先にすること。
そして、友達と約束した日は、先に遊びに行ってもいいけれど、帰宅時間は必ず守り、夕飯の前までに宿題を先に必ず済ませること。この二つを約束しました。

夢中で遊んで帰って疲れた後に、勉強をする習慣。

夢中で遊んで帰ってきた後は、体力も消耗して疲れていますし、お腹もすいていましたが、気持ちを切り替え、勉強に取り組んでいました。食事の後ではなく、食事の前にしたのには、夕飯以降はテレビなど誘惑も多いので、後で勉強をやろうとしても、ずるずるとだらけてしまうこともあると感じたからです。暫くこのスタイルを続けているうちに習慣化してきました。

思いっきり遊んだ後の方が、集中して勉強できた。

そして感じたのは、遊びに行って帰ってから宿題をする日のほうが、むしろ集中して勉強に取り組んでいることでした。遊んで帰って来た日には、お腹もすいているので早く夕飯も食べたいし、食べた後にテレビも観たいしと短時間で一気に勉強をやり遂げました。雑でやり直しさせていた漢字も、やり直しさせることもなくなり、計算もほとんどミスがなくなりました。
遊びに行かない日は、時間に制限がないので余計にだらだらと勉強してしまう傾向にありました。夢中で全身を使って遊びこむ経験はむしろ、子ども時代にしかできません。遊びが子どもを育ててくれます。

遊びたい欲求を押さえつけるより、どんどん外遊びをさせる習慣が、勉強にも効果あり。

子供にとって遊びたいという欲求はむしろ当然のことで、それを親の思いで、先に勉強を済ませてからにしなさいと抑制しすぎてしまうと、遊びこめない子になってしまうのかもしれません。勉強に集中できる子にするためには、外遊びこそ、どんどんとさせていかなくてはと感じています。

-勉強ができる子になる習慣

関連記事

子供の勉強は間違いのポイントを見つける。的確な指導が勉強ができる近道。

テストの結果、点数を見てイライラしてました。子供が学校のテストを持って帰ったとき、どんな反応をしていますか?

子供の勉強は褒めて伸ばす。90点で10点のミスを叱っちゃダメ。発達障害児に効果あり。

ADHDの子は、うっかりミスが多い。間違いを叱らず、できたとこを褒める勉強の習慣。90点で、10点の間違いを叱る母親。目先のテストの点数ではなく、親子の信頼関係が一番大切。親は子供の勉強を褒める習慣を。それが子供のやる気を伸ばす

スーパーの買い物で算数の勉強、日常生活を勉強に活用する習慣。発達障害児に効果あり。

子供の勉強、日常生活での体験を大切に。スーパーの半額割引シール、算数の割合の勉強になります。分数の勉強は、野菜や果物のカットでイメージ。

子供の勉強の上手な褒め方、努力を褒める習慣を。失敗したって大丈夫。発達障害児に効果あり。

子供に勉強をやる気にさせる褒め方、能力じゃなく、努力を褒める親の習慣。正しい褒め方、頑張ったねと、子供の努力を褒めてあげる。努力を褒めると、子供は失敗しても諦めず挑戦するようになる。

褒め方で子供が変わる。努力を褒めるとチャレンジする子に。

努力を褒めると挑戦する。能力を褒めると挑戦しなくなる。「能力」ではなく「努力」をほめる。