国語は音読が基本、いろんな種類の音読で、親子で楽しい勉強方法

障害を持つ子の国語の勉強では、音読が最も大切です。

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国語の勉強は、音読が基本

毎日、音読を繰り返していると、文章の理解が早くなります。

音読は、文章を声に出して読むことで、自分の耳で文章が聞くことができます。
目で見て、声に出して、耳で聞く、これが音読です。

目で文章を追って読むだけの、黙読では、だた単に目で見るだけ。
黙読では、スラスラ読めていても、音読で声に出して読んでみると、全然スムーズに読めないことが多くあります。
これは、黙読では、文章が正確に読み解けていないからです。

親がお手本の「範読」。

子供が上手に読めない時には、親が教科書を音読して見せましょう。
お手本となる模範の音読を、範読と呼びます。

この時、親が音読で失敗しても全然構いません。

子供にとっては、親が口出しして、文句をいうだけじゃ、やる気がなくなります。
親も一緒に頑張る姿を見れば、勉強へのモチベーションがアップします。

子供と一緒に楽しめる、音読の方法です。

音読には、いろんな種類の方法があります。
親子で楽しく音読できる方法を紹介します。

親子二人で同時に、声を揃えて読む方法です。
読み方や、速さ、アクセント、イントネーションなどを、勉強するのに有効な方法です。

お母さんと一緒だと、楽しく音読できる。

親が読んだ部分を、子供が同じ部分を後から真似て読む方法です。

子供が上手く読めない時に有効な方法です。

はじめは「、（読点）」などで、短く区切って、読み進めていきます。
慣れてきたら、「。句点」までの一文単位で区切って、真似て読みます。

交代で順番に読むのが、リレー読み。

親と子供が交互に文章を読む方法です。

親が一つの文章を読んだら、次の文章は子供が読んで行きます。
はじめは１文で交代して、慣れてきたら1段落で交代し、だんだん読む文章を長くしていきます。

親子で入れ替わる時に、継ぎ目がないように読めると、一体感が出ます。

できるだけ速いスピードで読む方法です。
親子で、速さ比べで競ってみるのも、楽しむ方法です。

また、速読みしながら、リレー読みをすると、ゲーム感覚で親子で音読を楽しむことができます。

親の音読用の教科書を、追加で購入しましょう。

一人だけで音読するのと、誰かに聞かせながら、音読をするのでは、学習効果に大きな違いがあります。

一人で音読したら、スラスラ読めた文章が、誰かに聞かせながら音読すると、読めなくなる場合もあります。
相手を意識した音読は、それだけ難易度が高いのです。

家庭学習では、子供が音読する時には、親がしっかりと聞いてあげましょう。
親が聞くことによって、子供の音読の学習効果が高まります。

できれば、子供が音読する国語の教科書をコピーして、親も一緒にコピーの文章を見ながら、音読を聞きましょう。
また、国語の教科書は、親が使う教科書をもう一冊購入して、親も教科書を見ながら音読を聞けるようにすると、一層効率的な勉強ができます。

全国教科書供給協会のホームページから、教科書を販売している書店が調べられます。