できる勉強法

漢字の勉強は、大きな用紙に大きく書く。正しく漢字を覚えられる勉強方法。発達障害児に効果あり。

正しく漢字を覚えるポイント、小学生の勉強では大切です。

小学生の勉強の中で、漢字を覚えることは、一つの難関な部分です。簡単な文字は比較的覚えやすいものの、線の本数がわからなくなったり、漢字の偏の部分がよくわからなかったりします。漢字を覚えるポイントを押さえて学習していくことが、漢字を覚える近道になりますので、焦らず対応していくことが非常に大事です。

漢字は、目で映像の情報と、耳で言葉の情報。

まず、漢字を覚える時の状況ですが、小学生の場合は、目で映像として確認した上で、耳で言葉の情報を覚えようとします。例えば「星」という漢字を覚える時は、まずは映像として認識したうえで、「星」という漢字の部分を分解して覚えます。そのため「横の線が2本ある」というように、言葉の情報としても認識します。そのため、小さい用紙などに漢字を書いてしまうと、複雑になればなるほど、理解が難しくなってきます。

漢字は大きく書いて覚えよう。

ちょっとした漢字の間違いや、誤認を防ぐためにできることは、小さい文字で書かず、大きな文字で認識することが一番の近道です。最初に漢字を覚えるときには、小さな国語ノートのマス目ではなく、A4用紙全体に大きく書くことが大事です。なんとなくの情報認識と言葉の補足だけでは、漢字の数が増えれば増えるほど、また複雑になるほど覚えることが難しくなっていきます。

漢字の筆順も、大きく書けば覚えやすい。

また筆順についても、同様の考えを応用することで、覚えやすくすることが可能です。筆順を画数分に分解して大きな紙に書くことで、筆順への意識を高め、その筆順に沿って漢字を練習することで、画数が多い文字でもミスがなくなり、またきれいな文字を書くことができるようになります。

小さな国語ノートでは、漢字を覚えにくい。

小学校で使っている国語ノートは、学年が上がるにつれて、どんどん小さなものになっていきます。少々手間がかかるものの、コピー用紙に1文字の漢字を大きく書くことによって、簡単なものから複雑なものまで、しっかりと記憶して、覚えていくことが可能になります。今後、どんどん漢字も増えていくので、しっかりと漢字のつくりを覚えていくことができないと、どんどんつまずいていく元となってしまいます。

正しく漢字を覚えられる勉強方法。

小学生の勉強は書くだけなく、音読などもすることが多いと思いますので、しっかり映像として漢字を認識をして、大きく書いていくことで、子供自身の大きな自信につながっていくことと思います。小学校のうちに、しっかりとこのような学習方法で取り組むことにより、今後の勉強につながっていくことになりますので、ぜひとも手間をかけて学習していってください。子供自身も、あの時しっかりと覚えておいてよかったと思うときが来るはずです。

-できる勉強法

関連記事

子供が母親に勉強を教える。母親の質問に答えて復習する勉強方法。

母親が質問して子供が教える勉強方法。記憶が定着、発達障害児に効果あり。音読の後に、母親が質問する勉強方法。

漢字が苦手な5年生の娘、惜しい間違いを、はっきり認識させる勉強方法。

小学校5年生、漢字の書き順も覚えやすい、大きい用紙に、大きく書く勉強方法。書き順もわかりやすい、この勉強方法で地道に頑張ります。

だらだらはダメ、問題を一問ずつカードにして解かせる勉強方法。

算数の勉強が苦手な小学校5年生の末っ子、やる気なく、だらだら勉強。問題を一問ずつカードにして解かせる勉強方法。

短時間集中型の勉強、誰かと競うと効果アップ。発達障害児に効果あり。

だらだら長い時間勉強する、うちの娘。誰かと競うと、勉強への集中力がアップ。短時間集中型の勉強で、だらだら勉強にさよなら。

子供の勉強は、小さな成功体験の積み重ねが大切。発達障害児に効果あり。

少しずつステップアップする勉強方法で、子供の自信をつける。失敗した経験が、大好きな算数を嫌いにさせた。得意なもので達成感を得た後で、苦手と思われる項目に挑戦する。小さな成功体験の積み重ねは、子どもの心の成長につながる。