漢字が苦手な子、とにかく大きく書く勉強方法。
漢字が苦手な子供の間違い方には、２パターンあると思います。
１つは、漢字の使い方が間違っているパターンで、「会う」を「合う」、「病気が治る」を「病気が直る」と書いてしまうような使い方が間違っているもの。
もう１つは、漢字自体が間違っているもの。線が１本多い、少ない、点がある、ない、はみ出してはいけないところをはみ出している等ですね。
テストで間違えた問題を見直してみると、この傾向はすぐ掴めると思います。わが子は後者の方で、先生に「嘘字」と言われる程独創的な漢字をテストで書いて、バツにされていました。
そんな漢字が苦手な子対策として、家庭では以下の２つのことを実践しました。
とにかく、大きく書く。
教科書に書いてある漢字が小さいので、線が１本なのか２本なのかという構造が分からないようでした。
そこで、Ａ４サイズの紙を何枚も用意して、それに漢字を１文字書いて見せてあげました。
これだと線が何本あるのか、はみ出しているのか、はみ出していないか等、漢字の全体の作りが視覚的に分かります。
例えば「母」という字の中は、点が２つですよね？
これを点２つではなく、「毎」のように１本線で書いてしまう場合は、「母」と「毎」が違う完成形になるということも補足します。
必要であれば、「母」の点２つは、お母さんのおっぱいだよと、イメージしやすいものに例えてあげると良いでしょう。
少し画数の多い漢字になれば、今度はＢ４サイズの紙の登場です。
普段使っているノートは、小さなマスの中に収めなければいけないという制約がありますが、紙が大きければ自由にのびのびと書けます。使う紙を変えてみると、効果が期待できます。
書き順をマスターする。
漢字の書き順が合っていれば、漢字は上手に書けます。逆に、書き順を理解していないからこそ、不思議な漢字、間違った漢字が出来上がってしまうのです。
そこで、先ほどのＡ４の紙をさらに活用して、今度は書き順を理解させます。
画数の多い漢字を１つずつ分解したものと、筆順を表した紙をそれぞれ用意して、見比べさせました。
難しい漢字をいきなり目の前に出されると、子供は「難しそう」「どこから書けばいいの」と悩んでしまいます。
ですが、この方法なら漢字がパーツごとに分かれていますので、気がついたら漢字が書けていた！という流れになります。
繰り返し書くことで、目が漢字を覚え、手が慣れてきます。
そうすると正しい漢字が書けるようになるので、自然に自信もついてくるというものです。
視覚をうまく活用することで、漢字の勉強はきっと克服できます。是非実践してみてください。
