ADHD発達障害児、家庭学習の量は無理をせず、簡単に出来る内容からトライを。
私は小学校３年生の息子に家庭学習用に教材を購入しました。これを毎日２ページずつ進めていくことにしました。２ページでちょうど良い区切りになっていたし、息子の家庭学習の勉強時間にも、丁度良いくらいだと思ったので。
勉強嫌いな息子、宿題も教材もやるのはかなり苦痛。
早速、息子に「宿題が終わったら、この教材を２ページやってみて」と渡しました。すると、「えーーっ！こんなにやるの？！」と文句をだらだら言ってきました。私からしてみたら、その２ページで区切りが良いし、問題数も全然多くはないので出来るでしょ！という感じです。しかし、勉強嫌いな息子からすると、宿題もやって、教材もやるというのはかなり苦痛の様でした。
勉強量を減らすと、嫌がらずに勉強に取り組む。
やる気のない子供に、むりやり勉強をやらせても頭に全然内容が入らないので、まずは1ページの半分だけ取り組むことにしました。親としては、かなり歯がゆい感じですが、グッと我慢です。１ページの半分だけなので、問題数もわずかで、勉強時間もかかりません。ちょっと物足りない感じですが、本人は嫌がらずに勉強に取り組むので、しばらくこのペースで続けました。
勉強量に慣れてきたら、問題数を増やして勉強させる。
やっていくうちに「慣れてきたな」と感じたところで、少し増やして１ページにしてみました。息子の反応は「簡単だからいいよ！」との事。やる前は内容が難しいとかではなく、ただ単に漠然と難しそうだし、時間もかかりそうで、こんなには考えたくないという思いで拒否をしていた息子。でも実際やってみると、そうでもないということが分かり、少し問題数を増やしても拒否反応を示さなくなりました。
苦手な教科こそ、勉強したくないという思いが強い息子でしたが、ちょっとずつ問題に挑戦させて、「出来た！」や「分かった！」を経験させることが大事なのだなと思いました。
１００マス計算でも、最初は２５マス計算から。
１００マス計算でも同じことが言えました。最初から１００マス計算をやらせると、計算が苦手な子は「なんだかマスがたくさんあるし、途方もなく大変な作業だな」と感じるようです。なんとか説得してやらせましたが、案の定、集中力が切れて途中でやめてしまいました。そこで最初は縦・横5問ずつの２５マス計算から始めました。すると難なくこなす事ができました。徐々に徐々に計算のマスを増やしていき、いつの間にか１００マスが普通に計算できるようになっていました。タイムも速くなっていきました。
家庭学習は、無理のない範囲から勉強を進めるのが１番。
「家庭学習は最低でも１時間は取り組める内容を」と思い、学習教材をあれこれ準備しましたが、勉強が苦手な子は欲張らず、無理のない出来る範囲から勉強を進めるのが１番のようです。
親としてはこれくらいは勉強して欲しいと思ってしまいますが、たくさん勉強させても、本人のやる気がない状態では、集中力もなく、時間だけが経ってしまいます。勉強は無理なく出来る所から始めるのが、今後の学習意欲にもつながっていくと思います。
